Моя самая первая работа называется «Моя ворона». Я её сделала для конкурса от НИУ ВШЭ, когда мне было шестнадцать лет.
Ссылка на страницу конкурса: https://olymp.hse.ru/mmo/vkcontest/vershina. Удивительно, сколько лет прошло, а ссылка всё ещё живая!)
Если видео убежало из рамочки выше, значит, оно прибежало сюда: https://disk.yandex.ru/i/thm2cCKtKoFR7g

История создания

Я сделала это видео за десять дней. Первого июня мы поехали на прогулку загород, вышли в неизвестном посёлке в неизвестном месте, где мы никогда не были. Родители пошли гулять на велосипедах, а я была пешком. У меня была довольно простая музыка, которую я сейчас даже не слушаю, но тогда она мне виделась значимой. Я вышла одна на дорогу и первое, что у меня родилось — это последний кадр. С ним же родилась сразу идея для главного образа и кольцевая композиция. Я поставила телефон, сняла эти несколько секунд и решила, что обратной дороги нет, нужно снимать.

В то время я заканчивала десятый класс. В силу моего сравнительно небольшого кругозора я думала, что мне особенно нечем заняться — поступление есть, не нужно готовиться ни к ОГЭ, ни к ЕГЭ. Я не знала, что мне читать. Как именно развиваться? Как дальше жить?

Эти мысли меня посещали и после первого Всеросса в девятом классе. Вся природа приходит к своему торжеству после трудного расцвета — а значит, наступает мой любимый месяц — май. Но в тот момент он не предзнаменовывал мне ничего конкретного и понятного. Если самая высокая вершина, которую себе представляет школьник, взята, где вершина выше? Какая она может быть?

И вот я увидела ВКонтакте конкурс. Номинация, которая мне подходила, так и называлась — Вершина Олимпа. По первой странице моего сайта и часто по настроению других страниц можно понять, что в моём характере есть печальные самохвальные элементы, в цифровом саду как сорняки начинают вылезать нарциссы, и всегда находится место для того, чтобы похвастаться. Несомненно, для меня самое основное в любом деле соревновательного характера — это правильная оценка соревновательности. Это не состязание с другими — это состязание себя действующего с собой бездействующим. Олимпиада — это сцена для проявления разума и творчества, это азарт, это способность показать себе, на какие высшие проявления ты как человек способен за ограниченное время. А мне помимо этого нравится торжество доказательства этой способности, мне нужно показать себе, что кто-то тоже это признаёт, а ещё я понимаема. Я с трудом пролезаю через медные трубы, потому что я их почему-то тоже очень люблю.

Мне нужно было новое место, в котором я бы смогла проявиться и удостовериться в том, что я не закисаю, моя способность воплощать идею жива. Этот конкурс сразу отвечал двум потребностям души — первая — попробовать себя в новом проявлении и вторая, которая на самом деле более глубинно разрешает первую — показать себе, что я действительно могу проявиться (место для проявления в виде олимпиад по причинам летнего сезона закончилось, а ещё высшая точка в них вообще пройдена), а если это будет оценено — проявиться не впустую, к тому же, это принесёт свой плод — конкретное, пусть и маленькое, произведение. И я задумалась: я всё детство мечтала рисовать мультики — почему бы и не попробовать себя в этом?

И я начала работать. До этого момента я только рисовала единичные эскизы в приложении «Набросок», и рисование как технология, как процесс, как инструмент воплощения своих идей были мне незнакомы. Я решила с этим как следует познакомиться. Есть идея — а значит, инструмент сам прыгнет в ладошку! Так и получилось.

В три годика я сделала несколько рисунков, в которых Карлсон покадрово прилетает на крышу. Нужно будет их найти и вам тоже показать.

Так вот, у меня всегда было это мышление, я просто почему-то физически не рисовала до этого момента. А здесь появился замечательный повод.

Я рисовала на своём новом компьютере в приложении «FlipaClip» через приложение BlueStacks, потому что у меня ещё не было планшета.

Я выписала себе полный текст сценария, и затем целых десять дней шла работа. Я рисовала, снимала видеофрагменты и наконец отправила работу на конкурс.

Несомненно, после объявления результатов я очень обрадовалась. Это была моя первая в жизни работа, не связанная с написанием текста, к тому же, я в ней наконец воплотила свою давнюю настоящую детскую мечту!

Когда я показала работу родителям, папа сказал, что она мне будет служить ещё в жизни. Так и получилось — эта работа мне дала невероятные эмоции во время создания, я её всегда упоминала, когда нужно рассказать о себе, она стала неотъемлемой части истории моей жизни. Мне ещё писали незнакомые и знакомые ребята ВКонтакте с тёплыми словами, за что до сих пор можно говорить Спасибо, и радость была бесконечной. А мама ходит в подарочной тёплой кофте и по сей день.

Анализ

В качестве главенствующей музыкальной темы я взяла песню «Свобода» из фильма «Бумер». Конечно, сейчас я это пишу с небольшим чувством стыда за свой кругозор того времени, но это был период в жизни, когда я потерялась, не знала, что делать, как дальше жить, поэтому давайте простим меня-десятиклассницу.

Смысл этой работы — не столько найти себя, но понять, что в любой момент жизни человек может обретать себя. Нужно было собрать о себе лучшие воспоминания и проявления и на таком же уровне проявить себя в этом собрании, чтобы оправдать пройденное. Нужно было изо всех сил и возможностей показать себе, что моя жизнь продолжается. Не существование, но Жизнь — а это значит вечное, чистое и обновляющееся Творение.

Например, у этого сайта сейчас один из мотивов создания тоже был такой.

Всё рассказанное в (мульт)фильме — правда, кроме фразы «Я хочу связать свою жизнь со славистикой». Дело в том, что из-за ограниченности школьной программы мир литературоведения для меня представлял собой мир изучения русской классической литературы, а о зарубежной литературе я имела слишком малое представление для того, чтобы хотеть ею заниматься. В целом, всё. Поэтому лучше рассказать о форме.

Картинка выглядит довольно простой, но насыщенной по цветам. У персонажей есть глаза и только они выступают визуальным инструментом выражения эмоций. Я думаю, что на самом деле это было из-за непонимания, а что и как можно ещё нарисовать. Черты лица проступают постепенно от мои ранним работам к более поздним. Важно, что здесь положено начало основной особенности моего стиля — у всех моих персонажей — большие круглые глаза.

Ворона выступает символом мудрости по умолчанию, но для меня она стала символом олимпиадной жизни, а в этой работе — ещё и неведомой духовной поддержки, удачи. В качестве повторяющегося персонажа я выделила роботизированный голос, но он был введён скорее как шуточный элемент без особенной смысловой нагрузки.

Один из моих любимых моментов — как происходит запись на олимпиадные кружки по техническим специальностям, когда толпа сносит персонажа и записывается из-за закончившегося места на бумажках прямо на столе. Мне понравилось делать переходы от мультяшному к видео, когда я нажимаю на паузу или это подразумевается самой картинкой (где я роняю перчатки).

Во многих моих работах есть кольцевая композиция. В мультяшных она пока встречается вообще во всех. Причём мне важно, чтобы в кольцевой композиции была преемственность, но было видно и понятно, что на самом деле герой переходит на свой новый уровень. Визуальное повторение перерастает в смысловое, духовное обновление.

В этой работе также есть, я думаю, смешные, глупые или неловкие моменты. Но мой уровень осознанности был действительно значительно меньше, чем сейчас, поэтому лучше я сама в этом признаюсь здесь, чем потом кто-нибудь это посмотрит и сам будет судить меня.

Ворона — это птица мудрости и свободы. Спасибо этому образу за самое сложное и прекрасное, что было в моей школьной олимпиадной жизни.